Zgodnie z tymi projektami, każdy student na studiach pięcioletnich nie będzie mógł przekroczyć 300 punktów ECST, a na studiach sześcioletnich 360 (w systemie ECST każdy rok studiów to 60 punktów wykorzystywanych na egzaminy i zaliczenia wykładów i ćwiczeń). Dodatkowo każdy student otrzyma 30 punktów rezerwowych. Spowoduje to, że każdy student, który będzie chciał podjąć studia na drugim kierunku będzie musiał za niego zapłacić lub będzie musiał się znaleźć w grupie 10% najlepszych studentów na roku. MNiSW tłumaczy, że w ten sposób chce poszerzyć dostęp studentów do studiów stacjonarnych w publicznych uczelniach wyższych.

„To jest już trzeci etap konsultacji planowanej przez nas reformy szkolnictwa wyższego. Założenia zmian w ustawach: ustawa prawo o szkolnictwie wyższym i ustawa o stopniach naukowych i tytule naukowym trafią teraz do konsultacji międzyresortowych i po raz trzeci do konsultacji z partnerami społecznymi m.in. z KRASP (Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich)” – powiedział rzecznik MNiSW Bartosz Loba.

Zaproponowane zmiany będą dotyczyć trzech obszarów: reformy studiów i praw studenckich, zmian dotyczących procedury nadawania habilitacji, a także nowego modelu zarządzania szkolnictwem wyższym. Nieograniczony dostęp do studiowania na kilku kierunkach powoduje, że mniej osób może z nich korzystać.

Kolejną zmianą, zaplanowaną przez ministerstwo jest zlikwidowanie konieczności pisania pracy habilitacyjnej i kolokwium. Osoba ubiegająca się o habilitację ma być oceniana przez komisję złożoną z fachowców, w której większość będą stanowić recenzenci zewnętrzni. Oceniane będą zwłaszcza te osiągnięcia, które dotyczą opublikowanych wyników badań, w których kandydat na doktora habilitowanego brał udział. Punkty do rozpoczęcia procedury podejmowanej przez samego kandydata będą przyznawane też np. za uzyskane patenty, znajomość języków obcych, a dla nauk humanistycznych prace na rzecz społeczeństwa – np. ekspertyzy wykonane na zlecenie instytucji publicznych.

Kolejny obszar zmian dotyczący zarządzania szkolnictwem wyższym. Ministerstwo proponuje wskazywać najlepsze ośrodki badawcze w Polsce dzięki stworzeniu mechanizmu wyłaniania Krajowych Naukowych Ośrodków Wiodących, czyli jednostek naukowych, prowadzących „badania naukowe na najwyższym poziomie”. „Proponujemy m.in. umożliwienie uczelniom akademickim tworzenia kierunków studiów z pominięciem dotychczasowej skomplikowanej procedury prawnej” – powiedział rzecznik ministerstwa.

Zdania wśród samych zainteresowanych są podzielone. Jedni  twierdzą, że powinni mieć prawo poszerzania swojej wiedzy bez dodatkowych kosztów, inni, że to zajmowanie miejsca, tym, którzy naprawdę chcą studiować. Jeden bezpłatny kierunek studiów to wystarczająca pomoc państwa. Jeśli ktoś chce zwiększać swoje kwalifikacje niech  sam opłaca następne kierunki.

Opr.: Magdalena Rudnicka
Źródło: MNiSW, tvn24.pl, wprost.pl

A co Ty o tym myślisz?

Podyskutuj na forum